معلومة

4: السكان - علم الأحياء

4: السكان - علم الأحياء


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

  • 4.1: مقدمة إلى البشر
    نحن نعرف المزيد عن السكان وكيف نما أكثر مما نعرفه عن سكان أي نوع آخر بفضل الديموغرافيا ، وهي الدراسة العلمية للسكان البشريين. تشمل الديموغرافيا حجم وتوزيع وهيكل السكان.
  • 4.2: ديناميات السكان
    السكان ديناميكيون. إنهم يكتسبون باستمرار الأفراد من خلال الولادات ويفقدون الأفراد من خلال الوفيات. قد يكسب السكان أيضًا أو يفقدون أعدادًا كبيرة من الأفراد من خلال الهجرة ، عندما يدخل الناس أو يغادرون السكان. تحدد كل هذه العوامل معًا ما إذا كان عدد السكان ينمو ومدى سرعة ذلك.
  • 4.3: التركيبة السكانية والديناميكية السكانية
  • 4.4: النمو السكاني والتنظيم
    يستخدم علماء البيئة السكانية مجموعة متنوعة من الأساليب لنمذجة ديناميكيات السكان. يجب أن يكون النموذج الدقيق قادرًا على وصف التغييرات التي تحدث في السكان والتنبؤ بالتغييرات المستقبلية.
  • 4.5: النمو السكاني البشري
    على الرغم من أن البشر قد زادوا من القدرة الاستيعابية لبيئتهم ، إلا أن التقنيات المستخدمة لتحقيق هذا التحول تسببت في حدوث تغييرات غير مسبوقة في بيئة الأرض ، مما أدى إلى تغيير النظم البيئية لدرجة أن بعضها قد يكون في خطر الانهيار. إن استنفاد طبقة الأوزون ، والتآكل بسبب الأمطار الحمضية ، والأضرار الناجمة عن تغير المناخ العالمي ناتجة عن الأنشطة البشرية. التأثير النهائي لهذه التغييرات على قدرتنا على التحمل غير معروف.

36.4 ديناميات السكان وتنظيمهم

في هذا القسم ، سوف تحقق في الأسئلة التالية:

  • كيف يمكن أن تتغير القدرة الاستيعابية للموئل؟
  • ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين تنظيم النمو المعتمد على الكثافة وتنظيم النمو المستقل عن الكثافة ، وما هي بعض الأمثلة على كليهما؟
  • كيف يؤدي الانتقاء الطبيعي والتكيف البيئي إلى تطور أنماط معينة لتاريخ الحياة؟

اتصال لدورات AP ®

أثناء النظر إلى النموذج اللوجستي مفيد جدًا عند دراسة ديناميكيات السكان ، يتم استخدام طرق إضافية عند التفكير في المواقف الأكثر تعقيدًا ، مثل التغييرات في القدرة الاستيعابية للبيئة. يمكن أن تؤثر العوامل اللاأحيائية والحيوية على معدلات النمو والوفاة للسكان ، لذلك تتطلب هذه التقلبات أيضًا في الاعتبار عند نمذجة تغير السكان بمرور الوقت. في بعض الأحيان ، يحتاج العلماء إلى التفكير في كيفية لعب استراتيجيات الإنجاب دورًا في ديناميكيات السكان بمرور الوقت. للنظر في كيفية تفاعل هذه العوامل المختلفة ، يتم النظر إلى السكان من مجموعة متنوعة من وجهات النظر.

المعلومات المقدمة والأمثلة الموضحة في القسم تدعم المفاهيم الموضحة في الفكرة الكبيرة 4 من إطار منهج علم الأحياء AP ®. توفر أهداف التعلم AP ® المدرجة في إطار المنهج الدراسي أساسًا شفافًا لدورة AP ® Biology ، وتجربة معملية قائمة على الاستفسار ، وأنشطة تعليمية ، وأسئلة اختبار AP ®. يدمج هدف التعلم المحتوى المطلوب مع واحد أو أكثر من الممارسات العلمية السبعة.

فكرة كبيرة 4 تتفاعل النظم البيولوجية ، وهذه الأنظمة وتفاعلاتها تمتلك خصائص معقدة.
الفهم الدائم 4 التفاعلات داخل النظم البيولوجية تؤدي إلى خصائص معقدة.
المعرفة الأساسية 4-أ -5 تتكون المجتمعات من مجموعات من الكائنات الحية التي تتفاعل بطرق معقدة.
ممارسة العلوم 1.4 يمكن للطالب استخدام التمثيلات والنماذج لتحليل المواقف أو حل المشكلات نوعًا وكميًا.
ممارسة العلوم 4.1 يمكن للطالب تبرير اختيار نوع البيانات اللازمة للإجابة على سؤال علمي معين.
هدف التعلم 4.11 الطالب قادر على تبرير اختيار نوع البيانات اللازمة للإجابة على الأسئلة العلمية حول تفاعلات السكان داخل المجتمعات.

يعد النموذج اللوجستي للنمو السكاني ، على الرغم من صلاحيته في العديد من المجموعات الطبيعية ونموذجًا مفيدًا ، بمثابة تبسيط لديناميات السكان في العالم الحقيقي. ضمنيًا في النموذج هو أن القدرة الاستيعابية للبيئة لا تتغير ، وهذا ليس هو الحال. تختلف القدرة الاستيعابية سنويًا: على سبيل المثال ، يكون بعض الصيف حارًا وجافًا بينما يكون البعض الآخر باردًا ورطبًا. في العديد من المناطق ، تكون القدرة الاستيعابية خلال فصل الشتاء أقل بكثير مما هي عليه خلال فصل الصيف. أيضًا ، يمكن للأحداث الطبيعية مثل الزلازل والبراكين والحرائق أن تغير البيئة وبالتالي قدرتها على التحمل. بالإضافة إلى ذلك ، لا يوجد السكان عادة في عزلة. ينخرطون في المنافسة بين الأنواع: أي أنهم يتشاركون البيئة مع الأنواع الأخرى ، ويتنافسون معها على نفس الموارد. هذه العوامل مهمة أيضًا لفهم كيفية نمو مجموعة سكانية معينة.

تنظم الطبيعة النمو السكاني بعدة طرق. يتم تجميع هذه في يعتمد على الكثافة العوامل التي تؤثر فيها كثافة السكان في وقت معين على معدل النمو والوفيات ، و كثافة مستقلة العوامل التي تؤثر على معدل الوفيات بين السكان بغض النظر عن الكثافة السكانية. لاحظ أنه في الحالة الأولى ، يعتمد تأثير العامل على السكان على كثافة السكان في البداية. يريد علماء بيولوجيا الحفظ فهم كلا النوعين لأن هذا يساعدهم على إدارة السكان ومنع الانقراض أو الاكتظاظ السكاني.

اللائحة المعتمدة على الكثافة

معظم العوامل التي تعتمد على الكثافة بيولوجية بطبيعتها (حيوية) ، وتشمل الافتراس ، والمنافسة بين الأنواع وداخلها ، وتراكم النفايات ، والأمراض مثل تلك التي تسببها الطفيليات. عادة ، كلما كان عدد السكان أكثر كثافة ، زاد معدل الوفيات. على سبيل المثال ، أثناء المنافسة بين الأنواع وبين الأنواع ، عادة ما تكون معدلات الإنجاب للأفراد أقل ، مما يقلل من معدل نمو السكان. بالإضافة إلى ذلك ، فإن كثافة الفريسة المنخفضة تزيد من معدل وفيات مفترسها لأنها تواجه صعوبة أكبر في تحديد مصدرها الغذائي.

يظهر مثال على التنظيم المعتمد على الكثافة في الشكل 36.11 مع نتائج دراسة تركز على الدودة المعوية العملاقة (الخراطيني الاسكاريس) ، طفيلي يصيب البشر والثدييات الأخرى. 3 أظهرت التجمعات السكانية الأكثر كثافة من الطفيلي خصوبة أقل: احتوت على عدد أقل من البيض. أحد التفسيرات المحتملة لذلك هو أن الإناث ستكون أصغر في التجمعات السكانية الأكثر كثافة (بسبب الموارد المحدودة) وأن الإناث الأصغر سيكون لديهن عدد أقل من البيض. تم اختبار هذه الفرضية ودحضها في دراسة أجريت عام 2009 والتي أظهرت أن وزن الإناث ليس له أي تأثير. 4 السبب الحقيقي لاعتماد الكثافة على الخصوبة في هذا الكائن الحي لا يزال غير واضح وينتظر المزيد من التحقيق.

اتصال يومي لدورات AP®

أحد عواقب الكثافة السكانية المفرطة هو انتشار المرض. الخفاش البني في الصورة أدناه لديه عدوى فطرية معدية تسمى متلازمة الأنف الأبيض.

  1. هذا مثال على عامل مستقل عن الكثافة لأنه يصبح أسوأ مع زيادة الكثافة السكانية.
  2. هذا مثال على عامل يعتمد على الكثافة لأنه يصبح أفضل مع زيادة الكثافة السكانية.
  3. هذا مثال على عامل يعتمد على الكثافة لأنه يصبح أسوأ مع زيادة الكثافة السكانية.
  4. هذا مثال على عامل مستقل عن الكثافة لأنه يصبح أفضل مع زيادة الكثافة السكانية.

تنظيم مستقل عن الكثافة والتفاعل مع العوامل المعتمدة على الكثافة

تؤثر العديد من العوامل ، الفيزيائية أو الكيميائية بطبيعتها (اللاأحيائية) ، على معدل وفيات السكان بغض النظر عن كثافتهم ، بما في ذلك الطقس والكوارث الطبيعية والتلوث. قد يُقتل غزال واحد في حريق غابة بغض النظر عن عدد الغزلان التي تصادف وجودها في تلك المنطقة. فرص بقائها على قيد الحياة هي نفسها سواء كانت الكثافة السكانية مرتفعة أو منخفضة. وينطبق الشيء نفسه على طقس الشتاء البارد.

في مواقف الحياة الواقعية ، يكون تنظيم السكان معقدًا للغاية ويمكن أن تتفاعل العوامل المعتمدة على الكثافة والمستقلة. سيكون عدد السكان الكثيف الذي يتم تقليله بطريقة مستقلة عن الكثافة بواسطة بعض العوامل البيئية قادرًا على التعافي بشكل مختلف عن السكان المتفرقين. على سبيل المثال ، سوف تتعافى مجموعة الغزلان المتأثرة بفصل الشتاء القاسي بشكل أسرع إذا كان هناك المزيد من الغزلان المتبقية للتكاثر.

اتصال ممارسة العلوم لدورات AP®

فكر في الأمر

صف مثالاً على كيفية تفاعل العوامل المعتمدة على الكثافة والعوامل المستقلة عن الكثافة.

دعم المعلم

يجب أن يدرك الطلاب أن العديد من العوامل قد تتفاعل للتأثير على السكان. قد يأخذ أحد الأمثلة في الاعتبار كيف يمكن أن يتأثر عدد السكان الكثيف بشكل مختلف بزلزال مقارنة بعدد السكان المتناثر. السؤال هو تطبيق هدف التعلم 4.11 وممارسات العلوم 1.4 و 4.1 لأن الطلاب يجيبون على سؤال حول كيفية تأثير العوامل المتفاعلة على معدلات النمو السكاني بناءً على مثال مدعوم بالبيانات.

اتصال التطور

لماذا انقرض الماموث الصوفي؟

من السهل أن تضيع في مناقشة الديناصورات والنظريات حول سبب انقراضها قبل 65 مليون سنة. هل كان ذلك بسبب نيزك اصطدم بالأرض بالقرب من ساحل المكسيك الحديث ، أم كان بسبب دورة طقس طويلة المدى لم يتم فهمها بعد؟ إحدى الفرضيات التي لن يتم اقتراحها أبدًا هي أن البشر لهم علاقة بها. كانت الثدييات كائنات صغيرة وغير مهمة في الغابة منذ 65 مليون سنة ، ولم يكن هناك بشر.

لكن الماموث الصوفي بدأ في الانقراض منذ حوالي 10000 عام ، عندما شاركوا الأرض مع بشر لم يكونوا مختلفين تشريحيًا عن البشر اليوم (الشكل 36.13). نجا الماموث في مجموعات الجزر المعزولة حتى عام 1700 قبل الميلاد. نحن نعرف الكثير عن هذه الحيوانات من جثث تم العثور عليها مجمدة في جليد سيبيريا ومناطق أخرى في الشمال. قام العلماء بتسلسل ما لا يقل عن 50 في المائة من جينومها ويعتقدون أن الماموث يتطابق بنسبة تتراوح بين 98 و 99 في المائة مع الأفيال الحديثة.

من الشائع أن تغير المناخ والصيد البشري أدى إلى انقراضهما. قدرت دراسة أجريت عام 2008 أن تغير المناخ قلل من نطاق الماموث من 3،000،000 ميل مربع 42،000 سنة إلى 310،000 ميل مربع قبل 6000 سنة. 6 كما أنه موثق جيدًا أن البشر اصطادوا هذه الحيوانات. أظهرت دراسة أجريت عام 2012 أنه لا يوجد عامل واحد مسؤول حصريًا عن انقراض هذه المخلوقات الرائعة. 7 بالإضافة إلى صيد البشر وتغير المناخ وتقليل الموائل ، أظهر هؤلاء العلماء عاملًا مهمًا آخر في انقراض الماموث وهو هجرة البشر عبر مضيق بيرينغ إلى أمريكا الشمالية خلال العصر الجليدي الأخير قبل 20000 عام.

كان الحفاظ على مجموعات سكانية مستقرة وما زال معقدًا للغاية ، مع العديد من العوامل المتفاعلة التي تحدد النتيجة. من المهم أن نتذكر أن البشر هم أيضًا جزء من الطبيعة. بمجرد أن ساهمنا في تراجع الأنواع باستخدام تقنية الصيد البدائية فقط.

  1. أثرت إزالة الغابات على قدرة الماموث الصوفي على إيجاد موطن وطعام مناسبين ، وساهم البشر في انخفاض أعدادهم عن طريق صيدهم.
  2. أثر تغير المناخ على قدرة الماموث الصوفي على إيجاد موطن وطعام مناسبين ، وساهم البشر في انخفاض أعدادهم عن طريق صيدهم.
  3. أثر تغير المناخ على قدرة الماموث الصوفي على العثور على غذاء كافٍ على الرغم من أن لديهم الكثير من الموائل ، وساهم البشر في انخفاض أعدادهم عن طريق اصطيادهم.
  4. أثر تغير المناخ على قدرة الماموث الصوفي على إيجاد موطن وطعام مناسبين ، وأثر الطاعون على الأرض خلال ذلك الوقت مما تسبب في انقراضها.

تاريخ حياة ك- مختار و ص- الأنواع المختارة

بينما تلعب الاستراتيجيات الإنجابية دورًا رئيسيًا في تاريخ الحياة ، فإنها لا تأخذ في الاعتبار عوامل مهمة مثل الموارد المحدودة والمنافسة. يمكن استخدام تنظيم النمو السكاني بواسطة هذه العوامل لإدخال مفهوم كلاسيكي في علم الأحياء السكاني ، وهو ك- المختار مقابل ص- الأنواع المختارة.

النظريات المبكرة حول تاريخ الحياة: ك- مختار و ص- الأنواع المختارة

بحلول النصف الثاني من القرن العشرين ، تم استخدام مفهوم الأنواع المختارة من النوع K و r على نطاق واسع وبنجاح لدراسة السكان. لا يتعلق المفهوم باستراتيجيات الإنجاب فحسب ، بل يتعلق أيضًا بموئل الأنواع وسلوكها ، خاصة في طريقة حصولهم على الموارد والعناية بصغارهم. ويشمل أيضًا عوامل طول العمر والبقاء على قيد الحياة. من أجل هذا التحليل ، صنف علماء الأحياء السكانية الأنواع في فئتين كبيرتين -ك- مختار و ص- مختار - على الرغم من أنهما في الحقيقة طرفان لسلسلة متصلة.

ك- الأنواع المختارة هي أنواع منتقاة بواسطة بيئات مستقرة يمكن التنبؤ بها. سكان ك- تميل الأنواع المختارة إلى الوجود بالقرب من قدرتها الاستيعابية (ومن هنا جاء المصطلح ك-مُحدد) حيث تكون المنافسة بين الأنواع عالية. هذه الأنواع لها ذرية قليلة وكبيرة ، وفترة حمل طويلة ، وغالبًا ما تقدم رعاية طويلة الأمد لنسلها (الجدول B45_04_01). في حين أن الحجم أكبر عند الولادة ، إلا أن النسل يكون عاجزًا نسبيًا وغير ناضج عند الولادة. بحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى سن الرشد ، يجب عليهم تطوير مهاراتهم للتنافس على الموارد الطبيعية. في النباتات ، يفكر العلماء في رعاية الوالدين على نطاق أوسع: كم من الوقت تستغرق الفاكهة في التطور أو المدة التي تبقى على النبات هي العوامل المحددة في وقت الحدث الإنجابي التالي. أمثلة على ك- الأنواع المختارة هي الرئيسيات (بما في ذلك البشر) والفيلة والنباتات مثل أشجار البلوط (الشكل 36.14)أ).

تنمو أشجار البلوط ببطء شديد وتستغرق ، في المتوسط ​​، 20 عامًا لإنتاج بذورها الأولى ، المعروفة باسم الجوز. يمكن إنتاج ما يصل إلى 50000 بلوط بواسطة شجرة فردية ، لكن معدل الإنبات منخفض حيث أن العديد من هذه الأشجار تتعفن أو تأكلها الحيوانات مثل السناجب. في بعض السنوات ، قد ينتج البلوط عددًا كبيرًا بشكل استثنائي من الجوز ، وقد تكون هذه السنوات في دورة مدتها سنتان أو ثلاث سنوات اعتمادًا على أنواع البلوط (ص-اختيار).

عندما تنمو أشجار البلوط إلى حجم كبير ولسنوات عديدة قبل أن تبدأ في إنتاج البلوط ، فإنها تخصص نسبة كبيرة من ميزانية طاقتها للنمو والصيانة. يسمح ارتفاع الشجرة وحجمها بالسيطرة على النباتات الأخرى في المنافسة على ضوء الشمس ، مصدر الطاقة الأساسي للبلوط. علاوة على ذلك ، عندما يتكاثر البلوط ، فإنه ينتج بذورًا كبيرة غنية بالطاقة تستخدم احتياطي الطاقة الخاص بها لتتأسس بسرعة (ك-اختيار).

فى المقابل، ص- الأنواع المختارة لديها عدد كبير من النسل الصغير (ومن هنا ص التعيين (الجدول 36.2). غالبًا ما يتم استخدام هذه الإستراتيجية في بيئات غير متوقعة أو متغيرة. الحيوانات الموجودة ص- المختارون لا يعطون رعاية أبوية طويلة الأمد ويكون الأبناء ناضجين نسبيًا ومكتفين ذاتيًا عند الولادة. أمثلة على ص- الأنواع المختارة هي اللافقاريات البحرية ، مثل قنديل البحر ، والنباتات ، مثل الهندباء (الشكل 36.14)ب). الهندباء لها بذور صغيرة تتناثرها الرياح لمسافات طويلة. يتم إنتاج العديد من البذور في وقت واحد لضمان وصول بعضها على الأقل إلى بيئة مضيافة. البذور التي تهبط في بيئات غير مضيافة لديها فرصة ضئيلة للبقاء على قيد الحياة لأن بذورها منخفضة في محتوى الطاقة. لاحظ أن البقاء على قيد الحياة ليس بالضرورة دالة على الطاقة المخزنة في البذرة نفسها.

خصائص ك- الأنواع المختارة خصائص ص- الأنواع المختارة
تنضج في وقت متأخر تنضج في وقت مبكر
طول العمر أكبر طول العمر أقل
زيادة رعاية الوالدين انخفاض رعاية الوالدين
زيادة المنافسة تناقص المنافسة
نسل أقل المزيد من النسل
نسل أكبر نسل أصغر

النظريات الحديثة لتاريخ الحياة

ال ص- و ك- على الرغم من قبول نظرية الاختيار لعقود من الزمن واستخدامها في الكثير من الأبحاث الرائدة ، فقد أعيد النظر فيها الآن ، وقد تخلى عنها العديد من علماء الأحياء السكانية أو عدلوها. على مر السنين ، حاولت العديد من الدراسات تأكيد النظرية ، لكن هذه المحاولات باءت بالفشل إلى حد كبير. تم تحديد العديد من الأنواع التي لم تتبع توقعات النظرية. علاوة على ذلك ، تجاهلت النظرية معدل الوفيات حسب العمر للسكان والذي يعرف العلماء الآن أنه مهم جدًا. جديد النماذج الديموغرافية من تطور تاريخ الحياة تم تطويره والذي يتضمن العديد من المفاهيم البيئية المدرجة في ص- و ك- نظرية الاختيار والتركيب العمري للسكان وعوامل الوفيات.

عادة ما تكون الأنواع التي لديها العديد من النسل في وقت واحد:

حريق الغابة هو مثال على تنظيم ________.

أعط مثالاً عن كيفية تفاعل العوامل المعتمدة على الكثافة والعوامل المستقلة عن الكثافة.

إذا حدثت كارثة طبيعية مثل حريق في الشتاء ، عندما يكون عدد السكان منخفضًا ، فسيكون لها تأثير أكبر على إجمالي عدد السكان وتعافيهم مما لو حدثت نفس الكارثة خلال فصل الصيف ، عندما تكون مستويات السكان مرتفعة.

الحواشي

    N.A. Croll et al. ، "علم الأحياء السكانية والتحكم في الخراطيني الاسكاريس في مجتمع ريفي في إيران ". معاملات الجمعية الملكية لطب المناطق الحارة والنظافة 76 ، لا. 2 (1982): 187-197 ، دوى: 10.1016 / 0035-9203 (82) 90272-3. مارتن ووكر وآخرون ، "التأثيرات المعتمدة على الكثافة على وزن الأنثى الخراطيني الاسكاريس التهابات البشر وتأثيرها على أنماط إنتاج البيض ". الطفيليات وناقلات أمبير 2 ، لا. 11 (فبراير 2009) ، دوى: 10.1186 / 1756-3305-2-11. N.A. Croll et al. ، "علم الأحياء السكانية والتحكم في الخراطيني الاسكاريس في مجتمع ريفي في إيران ". معاملات الجمعية الملكية لطب المناطق الحارة والنظافة 76 ، لا. 2 (1982): 187-197 ، دوى: 10.1016 / 0035-9203 (82) 90272-3. David Nogués-Bravo et al. ، "تغير المناخ ، البشر ، وانقراض الماموث الصوفي." بلوس بيول 6 (أبريل 2008): e79، doi: 10.1371 / journal.pbio.0060079. م. MacDonald et al. ، "نمط انقراض الماموث الصوفي في Beringia." اتصالات الطبيعة 3 ، لا. 893 (يونيو 2012) ، دوى: 10.1038 / ncomms1881.

بصفتنا مشاركًا في Amazon ، فإننا نكسب من عمليات الشراء المؤهلة.

هل تريد الاستشهاد بهذا الكتاب أو مشاركته أو تعديله؟ هذا الكتاب هو Creative Commons Attribution License 4.0 ويجب أن تنسب OpenStax.

    إذا كنت تعيد توزيع هذا الكتاب كله أو جزء منه بتنسيق طباعة ، فيجب عليك تضمين الإسناد التالي في كل صفحة مادية:

  • استخدم المعلومات أدناه لتوليد اقتباس. نوصي باستخدام أداة استشهاد مثل هذه.
    • المؤلفون: Julianne Zedalis، John Eggebrecht
    • الناشر / الموقع الإلكتروني: OpenStax
    • عنوان الكتاب: Biology for AP® Courses
    • تاريخ النشر: 8 مارس 2018
    • المكان: هيوستن ، تكساس
    • عنوان URL للكتاب: https://openstax.org/books/biology-ap-courses/pages/1-introduction
    • عنوان URL للقسم: https://openstax.org/books/biology-ap-courses/pages/36-4-population-dynamics-and-regulation

    © 12 كانون الثاني (يناير) 2021 OpenStax. محتوى الكتاب المدرسي الذي تنتجه OpenStax مرخص بموجب ترخيص Creative Commons Attribution License 4.0. لا يخضع اسم OpenStax وشعار OpenStax وأغلفة كتب OpenStax واسم OpenStax CNX وشعار OpenStax CNX لترخيص المشاع الإبداعي ولا يجوز إعادة إنتاجه دون الحصول على موافقة كتابية مسبقة وصريحة من جامعة رايس.


    الفصل 4 بيولوجيا السكان - عرض بوربوينت PPT

    يعد موقع PowerShow.com موقعًا رائدًا لمشاركة العروض التقديمية / عرض الشرائح. سواء كان تطبيقك يتعلق بالعمل ، أو الكيفية ، أو التعليم ، أو الطب ، أو المدرسة ، أو الكنيسة ، أو المبيعات ، أو التسويق ، أو التدريب عبر الإنترنت أو لمجرد التسلية ، فإن موقع PowerShow.com يعد مصدرًا رائعًا. والأفضل من ذلك كله ، أن معظم ميزاته الرائعة مجانية وسهلة الاستخدام.

    يمكنك استخدام PowerShow.com للعثور على أمثلة لعروض PowerPoint التقديمية عبر الإنترنت وتنزيلها حول أي موضوع يمكنك تخيله حتى تتمكن من تعلم كيفية تحسين الشرائح والعروض التقديمية مجانًا. أو استخدمه للعثور على عروض تقديمية عالية الجودة لـ PowerPoint وتنزيلها مع شرائح مصورة أو متحركة ستعلمك كيفية القيام بشيء جديد ، مجانًا أيضًا. أو استخدمه لتحميل شرائح PowerPoint الخاصة بك حتى تتمكن من مشاركتها مع المعلمين أو الفصل أو الطلاب أو الرؤساء أو الموظفين أو العملاء أو المستثمرين المحتملين أو العالم. أو استخدمه لإنشاء عروض شرائح صور رائعة حقًا - مع انتقالات ثنائية وثلاثية الأبعاد ورسوم متحركة وخيارات الموسيقى التي يمكنك مشاركتها مع أصدقائك على Facebook أو دوائر Google+. هذا كله مجاني أيضًا!

    مقابل رسوم رمزية ، يمكنك الحصول على أفضل خصوصية على الإنترنت في المجال أو الترويج للعروض التقديمية وعروض الشرائح مع أعلى التصنيفات. لكن بصرف النظر عن ذلك فهو مجاني. سنقوم بتحويل العروض التقديمية وعروض الشرائح إلى تنسيق الفلاش العالمي بكل مجدها الأصلي للوسائط المتعددة ، بما في ذلك الرسوم المتحركة ، وتأثيرات الانتقال ثنائية وثلاثية الأبعاد ، والموسيقى المضمنة أو أي صوت آخر ، أو حتى الفيديو المضمّن في الشرائح. كل هذا مجانا. يمكن مشاهدة معظم العروض التقديمية وعروض الشرائح على PowerShow.com مجانًا ، بل إن الكثير منها مجاني للتنزيل. (يمكنك اختيار ما إذا كنت ستسمح للأشخاص بتنزيل عروض PowerPoint التقديمية الأصلية وعروض شرائح الصور مقابل رسوم أو مجانًا أم لا على الإطلاق.) تحقق من PowerShow.com اليوم - مجانًا. حقا هناك شيء للجميع!

    العروض التقديمية مجانًا. أو استخدمه للعثور على عروض تقديمية عالية الجودة لـ PowerPoint وتنزيلها مع شرائح مصورة أو متحركة ستعلمك كيفية القيام بشيء جديد ، مجانًا أيضًا. أو استخدمه لتحميل شرائح PowerPoint الخاصة بك حتى تتمكن من مشاركتها مع المعلمين أو الفصل أو الطلاب أو الرؤساء أو الموظفين أو العملاء أو المستثمرين المحتملين أو العالم. أو استخدمه لإنشاء عروض شرائح صور رائعة حقًا - مع انتقالات ثنائية وثلاثية الأبعاد ورسوم متحركة وخيارات الموسيقى التي يمكنك مشاركتها مع أصدقائك على Facebook أو دوائر Google+. هذا كله مجاني أيضًا!


    فصل علم الأحياء 4 - بيولوجيا السكان - عرض تقديمي باور بوينت PPT

    يعد موقع PowerShow.com موقعًا رائدًا لمشاركة العروض التقديمية / عرض الشرائح. سواء كان تطبيقك يتعلق بالعمل ، أو الكيفية ، أو التعليم ، أو الطب ، أو المدرسة ، أو الكنيسة ، أو المبيعات ، أو التسويق ، أو التدريب عبر الإنترنت أو لمجرد التسلية ، فإن موقع PowerShow.com يعد مصدرًا رائعًا. والأفضل من ذلك كله ، أن معظم ميزاته الرائعة مجانية وسهلة الاستخدام.

    يمكنك استخدام PowerShow.com للعثور على أمثلة لعروض PowerPoint التقديمية عبر الإنترنت وتنزيلها حول أي موضوع يمكنك تخيله حتى تتمكن من تعلم كيفية تحسين الشرائح والعروض التقديمية مجانًا. أو استخدمه للعثور على عروض تقديمية عالية الجودة لـ PowerPoint وتنزيلها مع شرائح مصورة أو متحركة ستعلمك كيفية القيام بشيء جديد ، مجانًا أيضًا. أو استخدمه لتحميل شرائح PowerPoint الخاصة بك حتى تتمكن من مشاركتها مع المعلمين أو الفصل أو الطلاب أو الرؤساء أو الموظفين أو العملاء أو المستثمرين المحتملين أو العالم. أو استخدمه لإنشاء عروض شرائح صور رائعة حقًا - مع انتقالات ثنائية وثلاثية الأبعاد ورسوم متحركة وخيارات الموسيقى التي يمكنك مشاركتها مع أصدقائك على Facebook أو دوائر Google+. هذا كله مجاني أيضًا!

    مقابل رسوم رمزية ، يمكنك الحصول على أفضل خصوصية على الإنترنت في المجال أو الترويج للعروض التقديمية وعروض الشرائح مع أعلى التصنيفات. لكن بصرف النظر عن ذلك فهو مجاني. سنقوم بتحويل العروض التقديمية وعروض الشرائح إلى تنسيق الفلاش العالمي بكل مجدها الأصلي للوسائط المتعددة ، بما في ذلك الرسوم المتحركة ، وتأثيرات الانتقال ثنائية وثلاثية الأبعاد ، والموسيقى المضمنة أو أي صوت آخر ، أو حتى الفيديو المضمّن في الشرائح. كل هذا مجانا. يمكن مشاهدة معظم العروض التقديمية وعروض الشرائح على PowerShow.com مجانًا ، بل إن الكثير منها مجاني للتنزيل. (يمكنك اختيار ما إذا كنت ستسمح للأشخاص بتنزيل عروض PowerPoint التقديمية الأصلية وعروض شرائح الصور مقابل رسوم أو مجانًا أم لا على الإطلاق.) تحقق من PowerShow.com اليوم - مجانًا. حقا هناك شيء للجميع!

    العروض التقديمية مجانًا. أو استخدمه للعثور على عروض تقديمية عالية الجودة لـ PowerPoint وتنزيلها مع شرائح مصورة أو متحركة ستعلمك كيفية القيام بشيء جديد ، مجانًا أيضًا. أو استخدمه لتحميل شرائح PowerPoint الخاصة بك حتى تتمكن من مشاركتها مع المعلمين أو الفصل أو الطلاب أو الرؤساء أو الموظفين أو العملاء أو المستثمرين المحتملين أو العالم. أو استخدمه لإنشاء عروض شرائح صور رائعة حقًا - مع انتقالات ثنائية وثلاثية الأبعاد ورسوم متحركة وخيارات الموسيقى التي يمكنك مشاركتها مع أصدقائك على Facebook أو دوائر Google+. هذا كله مجاني أيضًا!


    السكان في النظم البيئية:

    يشكل سكان الأنواع المختلفة مجتمعًا داخل الموائل. يشكل المجتمع جنبًا إلى جنب مع السمات غير الحية (المعروفة بالظروف اللاأحيائية) التي تشمل درجة الحرارة والماء مجتمعًا. يمكن أن تختلف النظم البيئية في الحجم من الصغيرة على سبيل المثال حديقة ممتلكات للأنظمة البيئية الكبيرة على سبيل المثال غابه استوائيه.

    داخل الموطن ، لكل كائن حي مكانة مختلفة (دور الأنواع داخل الموطن). المكانة التي يمكن أن تحتلها الأنواع تشمل:

    مثال: يتعين على ثعالب البحر تحطيم البطلينوس والمحار بالصخور.

    • تفاعلاته اللاأحيائية: الأكسجين الذي يستلهمه الكائن الحي وينتهي صلاحيته.

    مثال: تمتلك ثعالب الماء كفوفًا مكشوفة مما يعني أنه يمكنهم المشي على الأرض والسباحة.

    يدعم النظام البيئي حجمًا معينًا لمجموعة من الأنواع تسمى القدرة الاستيعابية. يمكن أن يختلف حجم السكان نتيجة لما يلي:

    • آثار الظروف اللاأحيائية: إذا انخفضت درجة الحرارة أو الضوء أو الماء أو عوامل غير حيوية أخرى ، فهذا يعني أن معدل التكاثر والنمو سيكون منخفضًا.

    مثال: عندما تكون درجة حرارة بيئة الثدييات & # 8217s مثالية لحدوث تفاعلات التمثيل الغذائي ، فهذا يعني أنه لا يتعين عليهم استخدام الكثير من الطاقة للحفاظ على درجة حرارة ثابتة للجسم وبالتالي يمكن استخدام الطاقة للنمو والتكاثر وبالتالي زيادة حجم السكان.

    • آثار الظروف الحيوية: هناك نوعان من المسابقات والافتراس يجب أن تعرفهما:
    • المنافسة بين الأنواع: هذا هو التنافس بين الأنواع المختلفة على نفس الموارد مثل الغذاء والفضاء. نظرًا لأن الطعام في هذه الحالة لن يكون متاحًا تمامًا لنوع واحد ، فإن توافر الغذاء لكلا النوعين سيكون أقل مما يؤدي إلى انخفاض الطاقة اللازمة للنمو والتكاثر وبالتالي تقليل عدد السكان لكلا النوعين. في بعض الحالات ، قد يكون أحد الأنواع أكثر تكيفًا من الآخر ، مما يجعل الأنواع الأقوى أكثر عرضة للبقاء على قيد الحياة والتكاثر ، مما يؤدي إلى زيادة تواتر الأليل.
    • منافسة غير محددة:هذه منافسة داخل نوع ما على نفس الموارد:

    1 = يزداد عدد الأنواع عندما يكون هناك الكثير من الموارد المتاحة لكل فرد.

    2 = في نهاية المطاف تبدأ الموارد في النفاد ، وبالتالي فإن المنافسة في ازدياد ويبدأ السكان في الانخفاض حيث يتم المنافسة على الموارد الأضعف.

    3 = يبدأ عدد السكان في الزيادة بعد أن كان في أدنى نقطة له حيث تقل المنافسة وتبدأ الموارد في أن تصبح متاحة للجميع.

    • الافتراس: مجموعات المفترس والفرائس مرتبطة ببعضها البعض. عندما يتغير أحدهما فإنه يتسبب في تغيير الآخر كما هو موضح أدناه:


    ملحوظة: دائمًا ما يكون عدد الحيوانات المفترسة أقل من الفريسة بسبب مستويات الطاقة في الهرم الغذائي. تمتلك الفريسة طاقة أكثر من الحيوانات المفترسة. يعتمد هذا الرسم البياني على حقيقة أن المفترس يأكل الفريسة الموضحة في الرسم البياني فقط ولا شيء آخر.

    1 = يزداد عدد الفريسة مما يؤدي إلى زيادة عدد الحيوانات المفترسة أيضًا نظرًا لوجود المزيد من الطعام المتاح للحيوانات المفترسة.

    2 = هذا يقلل من كمية الفريسة للحيوانات المفترسة وبالتالي يتناقص عدد الفريسة مما يؤدي إلى انخفاض عدد الحيوانات المفترسة.

    يمكن تقدير حجم السكان باستخدام:

    • المربعات أو التربيعات الموضوعة عشوائيًا الموضوعة على طول مقطع حزام لكائنات بطيئة الحركة أو غير متحركة (لا تتحرك):

    مثال على المربعات التي تم وضعها بشكل عشوائي: إذا تم استخدام كواد بأبعاد 0.5 م × 0.5 م ، فستكون مساحتها 0.25 م 2. ثم يتم حساب النسبة المئوية من خلال حساب المربعات التي نصفها ممتلئة أو أكثر بالأنواع التي تبحث عنها. عادة ما يكون هناك 100 مربع في التربيع مما يجعل عدد المربعات هو النسبة المئوية للغطاء. إذا لم يكن هناك عدد ، فستحتاج إلى الحصول على عدد المربعات التي تحتوي على الأنواع مقسومة على إجمالي عدد المربعات في التربيع وضربها في 100.

    مثال على الرباعيات الموضوعة على طول طريق الحزام: في مقاطع الحزام ، يتم وضع المربعات بجانب بعضها البعض على طول المقطع العرضي لحساب تواتر الأنواع أو النسبة المئوية للغطاء. لا يلزم وضع المربعات بجانب بعضها البعض ولكن يمكن وضعها على فترات تُعرف باسم مقطع الحزام المتقطع.

    مثال: تريد مجموعة من العلماء معرفة العدد الإجمالي لطائر فيوليت توراكو ، وهو طائر أصلي في غانا.

    للقيام بذلك ، اصطاد الطيور بأكثر الطرق ملاءمة وآمنة وأخلاقية وغير ضارة. ضع علامة عليها أيضًا بالطريقة الأنسب والآمنة والأخلاقية وغير الضارة ، على سبيل المثال ضع علامة عليها لا تؤثر على سلوكها وتجوالها ، وقم بتسجيل الرقم ثم إعادتها إلى موطنها. انتظر لمدة أسبوع أو إلى متى تريد التأكد من عدم الانتظار لفترة قصيرة جدًا أو طويلة جدًا ثم العودة إلى نفس السكان لحساب عدد الطيور التي تعيد التقاطها بعلامة تركتها عليها وكذلك الطيور الأخرى من نفس النوع الأنواع بدون علامة. (يجب أن يكون لديك ثلاث مجموعات من البيانات التي تم التقاطها في المرة الأولى وتمييزها ، وتم التقاط الرقم في المرة الثانية فقط بنفس العلامة التي تركتها عليها والعدد الإجمالي الذي تم التقاطه في المرة الثانية بعلامة تركتها وبدون العلامة) . بمجرد الحصول على بياناتك ، يمكنك استخدام المعادلة أدناه لحساب الحجم الإجمالي للسكان:

    حيث T هو الحجم الإجمالي لتعداد أحد الأنواع ، N1 هو الرقم الذي تم التقاطه في المرة الأولى وتم وضع علامة عليه ، N2 هو العدد الإجمالي الذي تم التقاطه بعلامة وبدون العلامة و mN2 هو الرقم الذي تم التقاطه في المرة الثانية بالعلامة التي تركتها عليهم.

    عند استخدام طريقة وضع العلامات - التحرير - الاستعادة ، هناك عدد قليل من الافتراضات التي تشمل أن العينة التي تم وضع علامة عليها لديها ما يكفي من الوقت والفرصة للاختلاط مع السكان ، ومن ثم لماذا في الطريقة يجب أن تنتظر ليس طويلاً جدًا وليس قصيرًا جدًا ، لا تؤثر العلامات على فرص بقاء الأنواع على قيد الحياة ، ولكن يجب أن تظل العلامات على الأفراد عند العودة في المرة الثانية ، ومن هنا لماذا يجب أن تكون العلامات مناسبة وآمنة وأخلاقية وغير ضارة للأنواع ، ولا ينبغي أن يكون هناك تغييرات في السكان الحجم بسبب الولادات والوفيات والهجرة خلال وقت الدراسة ومن ثم لماذا يجب ألا تنتظر وقتًا طويلاً للقبض الثاني.

    النظم البيئية هي أنظمة ديناميكية بمعنى أنها تتغير باستمرار.

    الخلافة هي العملية التي يتغير فيها النظام البيئي بمرور الوقت. ملحوظة: هناك نوعان من الخلافة الأولية والثانوية ولكن الخلافة الأولية فقط تحتاج إلى معرفة. يبدأ التعاقب الأساسي مع نوع يستعمر الأرض الجديدة حيث تُعرف هذه الأنواع بالأنواع الرائدة - مثال على الأنواع الرائدة هو الأشنة التي ربما سمعتها في GCSE. الحزاز هو كائن حي يقع بين النبات والفطر. يحدث هذا الخلافة على أرض تشكلت حديثًا أو أرض بدون تربة حيث تكون الظروف اللاأحيائية قاسية. تبدأ الأنواع الرائدة في النمو لأنها تتكيف مع الظروف اللاأحيائية المعادية وتغيرها في النهاية لتصبح أقل عدائية بالموت والتحلل لتكوين التربة الأساسية. تساعد هذه التربة على الاحتفاظ بالمياه وبالتالي تغيير الظروف اللاأحيائية. يؤدي التغيير في الظروف إلى ظهور أنواع جديدة مثل العشب والنباتات الصغيرة مع تكيفات تشبه ظروف النمو. ثم تموت هذه الأنواع الجديدة وتتحلل مما يجعل الظروف اللاأحيائية أكثر ملاءمة مع إضافة المزيد من المواد العضوية (الدبال) مما يجعل التربة أكثر ثراءً بالمعادن. يمكن للتربة الآن الاحتفاظ بمزيد من المياه لمساعدة الأنواع الكبيرة مثل الشجيرات والتحوطات على النمو. في بعض الحالات ، يتسبب النوع الجديد في أن تكون الظروف اللاأحيائية أقل ملاءمة للأنواع الرائدة. مثال على ذلك هو أن الرواسب الرملية تستقر في الرمال باستخدام الجذور (جذع تحت الأرض). هذا ليس مناسبًا لعشب المرام لأنه يحتاج إلى إعادة دفن مستمر بالرمل حتى ينمو بشكل صحي وبالتالي يبدأ في الموت. تبدأ الشجيرات في النمو وتصبح النوع السائد حيث يزداد التنوع. تأتي المرحلة الأخيرة من الأشجار الكبيرة التي تبدأ في النمو ويتم إنشاء مجتمع ذروة حيث يدعم النظام البيئي أكبر مجتمع من الحيوانات والنباتات وأكثرها تعقيدًا. هذا لن يتغير لأنه في حالة مستقرة.

    ملحوظة: يجب معرفة القليل من تفاصيل الخلافة الثانوية فقط. يحدث الخلافة الثانوية على أرض بها تربة وتكون الأنواع الرائدة أكبر.

    يساعد الحفاظ على النظم البيئية وحمايتها وإدارتها في الحفاظ على الموائل عن طريق منع التعاقب من أجل إبقائها في مرحلتها الحالية. الحفاظ على عدد الموائل ينقذ الحيوانات والنباتات التي تعيش في المنطقة. هناك طريقتان لإجراء الحفظ:

    • رعي: رعي الحيوانات لها تأثير مماثل لقص الحديقة. تأكل الحيوانات براعم الشجيرات النامية حديثًا مما يمنعها من ترسيخ نفسها للحفاظ على الغطاء النباتي منخفضًا.
    • الحرائق المدارة: يتم إشعال هذه الحرائق من أجل الخلافة الثانوية. يتم الحفاظ على الأنواع الأولى التي تنمو (الأنواع الرائدة). الأنواع الأكبر ستثبت نفسها مرة أخرى وتتم إزالتها عند إشعال النار التالية.

    لا تحمي بعض خطط الحفظ الموائل فحسب ، بل قد تحمي الأنواع أيضًا:

    • بنوك البذور: هذه مخازن لكمية هائلة من البذور من مجموعة متنوعة من الأنواع. إذا أصبحت مجموعة من نوع معين من النباتات منقرضة ، فيمكن لأصحاب الحفظ إعادتها عن طريق زراعة البذور المخزنة.
    • حصص الصيد: هذه حدود لمقدار نوع معين من الأسماك يمكن صيده. يمكن القيام بذلك أيضًا من خلال وجود شباك بها ثقوب كبيرة بحيث يمكن ترك النسل الصغير في الماء للتكاثر ويمكنه اصطياد الأسماك في دورة معينة مما يتيح الوقت لنمو السكان.
    • مناطق محمية: هذه مناطق مثل المتنزهات الوطنية والمحميات الطبيعية حيث يقتصر تصنيع وزراعة التنمية الحضرية على حماية الحياة البرية وموائلها.
    • الأنواع المهددة بالإنقراض:هذه هي الأنواع التي يقل عدد سكانها بسبب الصيد الجائر أو الكوارث الطبيعية أو المرض. يتم تربية هذه الكائنات الحية في الأسر مثل حدائق الحيوان لزيادة الأعداد ثم يتم إعادتها إلى البرية.

    ومع ذلك ، لا يتفق الجميع مع كل خطة وتدبير للحفظ يتم تنفيذه نظرًا لوجود تضارب في كثير من الأحيان بين الاحتياجات البشرية ودعاة الحفاظ على البيئة. لذلك ، هناك حاجة إلى إدارة دقيقة لإيجاد التوازن بين الاثنين بحيث تكون هناك استدامة الموارد الطبيعية. مثال على ذلك هو Maasai Mara في كينيا حيث يفرط شعب الماساي في رعي ماشيتهم لكسب لقمة العيش ، لذلك يحتاج دعاة الحفاظ على البيئة إلى التدخل لحماية المحميات الطبيعية التي تسبب الصراع.

    تقييم الأدلة والبيانات حول قضايا الحفظ:

    ملحوظة: أنت بحاجة إلى معرفة هذا من أجل الامتحان.

    مثال:ثعالب الماء تعود. في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي ، كان هناك انخفاض كبير في أعداد ثعالب الماء. أدت إزالة الغطاء النباتي من ضفاف الأنهار إلى القضاء عليها في جميع مناطق ميدلاندز وجنوب شرق إنجلترا تقريبًا. في التسعينيات ، نفذت الحكومة ، من خلال منظمات الحفظ مثل صناديق الحياة البرية المحلية ، عددًا من المشاريع الطموحة المصممة لإعادة ثعالب الماء إلى جميع الأنهار حيث كانت موجودة قبل الخمسينيات. أجريت تجربة على مدى 15 عامًا لمعرفة ما سيحدث لسكان ثعالب الماء إذا زاد الغطاء النباتي على ضفاف النهر. تم استخدام مجموعة خاضعة للرقابة أيضًا مع نفس نوع ثعالب الماء التي تعيش في نفس الموطن ولكن في ظل الظروف العادية ، أي أن الغطاء النباتي تم تركه ولم يتغير. تظهر الرسوم البيانية النتائج:

    ملحوظة: قد يُطلب منك تفسير البيانات وتحليلها.

    • صف البيانات:
    • في السنوات الخمس الأولى ، انخفض عدد سكان ثعالب الماء من 50٪ إلى 25٪ مع انحدار حاد. بعد أن بدأ الغطاء النباتي في النمو في السنة الخامسة ، بدأ عدد سكان ثعالب الماء في الزيادة ولكن مع انحدار ضحل / صغير.
    • شهدت المجموعة الضابطة انخفاضًا ثابتًا في نسبة ثعالب الماء على مدار الخمسة عشر عامًا بأكملها حيث كان هناك انخفاض من 50٪ إلى 20٪
    • ارسم الاستنتاجات:
    • تظهر نتائج كلتا المجموعتين معًا أن زيادة الغطاء النباتي تسببت في زيادة عدد سكان ثعالب الماء. يشير هذا إلى أنه في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي ، فقد ثعالب الماء الطعام والموائل والمواد التي ساعدتهم على البقاء والتكاثر.
    • تقييم الطريقة:
    • تمت إزالة تأثيرات المتغيرات الأخرى مثل درجات الحرارة المتغيرة بحيث تزداد صحة نتائجنا.
    • كانت منطقة الدراسة والعينة كبيرة لزيادة صحة النتائج.
    • إزالة أخذ العينات العشوائية التحيز - من المرجح أن تكون البيانات تقديرًا دقيقًا للمنطقة بأكملها.

    تظهر بعض التجارب أدلة متضاربة. إذا كان من المقرر إجراء التجربة المذكورة أعلاه في منطقة أخرى ولكن على نفس الأرض مع حجم عينة أصغر ولا توجد مجموعة تحكم ، فلن يكفي القول أن الغطاء النباتي هو سبب انخفاض ثعالب الماء. وذلك لأن المجموعة الضابطة تقدم دليلاً على أن ثعالب الماء في ظل الظروف العادية تتناقص وأن زيادة الغطاء النباتي له تأثير على أعداد ثعالب الماء. مع عدم وجود مجموعة تحكم قد تظهر أن هناك عاملاً آخر متورط في زيادة عدد السكان. قد تكون هذه التجربة أنه لم تكن هناك مجموعة تحكم وأظهرت نتائج التجربة أن الغطاء النباتي ليس هو الحل لزيادة عدد السكان حيث استمر السكان في الانخفاض بعد أن بدأ الغطاء النباتي في الزيادة.


    القليل من التوضيح:

    يحتوي المعيار على بيان التوضيح هذا:

    ينصب التركيز على استخدام البيانات لتقديم دليل على كيفية مساهمة الاختلافات الحيوية وغير الحيوية في النظم البيئية (مثل نطاقات درجات الحرارة الموسمية أو تغير المناخ على المدى الطويل أو الحموضة أو الضوء أو الحواجز الجغرافية أو تطور الكائنات الحية الأخرى) في تغيير الجينات تواتر مع مرور الوقت ، مما يؤدي إلى تكيف السكان.

    دعونا نلقي نظرة أقرب على هذا التوضيح:

    عوامل حيوية وغير حيوية محددة

    في مثال الفراشات أعلاه ، كان العامل الذي أظهر ضغطًا انتقائيًا على الفراشات هو العامل الحيوي & # 8211 الطيور. غالبًا ما تتفاعل الأنواع بطرق تغير سكان بعضها البعض. في نفس المثال ، قد تتكيف الطيور مع التغيير في عدد الفراشات من خلال تعلم التعرف على الفراشات البيضاء والسوداء كغذاء. سيؤدي هذا مرة أخرى إلى تغيير توزيع السمات داخل الفراشات. تُعرف المواقف التي يتأثر فيها كلا السكان بالتغيرات في الآخر باسم "التطور المشترك".

    بالنسبة للعوامل اللاأحيائية ، يمكن أن يكون لها نفس التأثير الدراماتيكي على السكان. في الواقع ، أحد الأمثلة التاريخية الرائعة هو التغيير الذي تسببت فيه الثورة الصناعية في حدوث تغيير جذري في مجموعات العثة المليئة بالحيوية. تظهر هذه العث ، مثل الفراشات النظرية أعلاه ، عدة اختلافات لونية مختلفة.

    تم تكييف الاختلافات في الإضاءة بشكل جيد مع العديد من الأسطح الصلبة الطبيعية & # 8211 مثل اللحاء على أشجار الحور الرجراج أو الأسطح الخفيفة المطلية بشكل نظيف. قبل الثورة الصناعية ، كانت النسخة السوداء من العثة المرقطة نادرة جدًا. بعد بداية الثورة الصناعية ، بدأ السخام الأسود غير المفلتر في تغطية العديد من الأسطح & # 8211 المباني والأشجار والأشياء الأخرى بالقرب من العمليات الصناعية الكبيرة. ومع ذلك ، نظرًا لتطبيق قوانين الهواء النظيف على نطاق واسع ، فإن تواتر العث الأسود يتناقص. هذه العث يمكن رصدها بسهولة من قبل الحيوانات المفترسة في بيئة نظيفة & # 8211 مثل تردد أليل الأليل "الأسود" يتناقص ببطء أيضًا! هذا هو التطور في العمل & # 8211 سببه عامل غير حيوي وليس عامل حيوي!


    السكان:

    تجمع الجينات هو جميع الجينات والأليلات المختلفة الموجودة في مجموعة سكانية في وقت معين.

    تردد الأليل هو نسبة من الكائنات الحية في مجتمع له نفس الأليل.

    يقدم مبدأ هاردي واينبرغ نموذجًا رياضيًا يتنبأ بأن ترددات الأليل لن تتغير من جيل إلى جيل. يفترض النموذج أن عدد السكان كبير وأن التزاوج العشوائي يحدث ، ولا توجد طفرات وبالتالي لا يوجد اختيار ولا هجرة. تُشتق معادلة / توازن هاردي-واينبرغ من التهجين الوراثي أحادي الهجين لوالدين متغاير الزيجوت مع النمط الجيني pq. يتم صنع أربعة نسل حيث يكون أحدهما متماثل اللواقح pp ، وسيكون أحدهما متماثل الزيجوت لـ q واثنان سيكونان متغاير الزيجوت pq. ثم يتم تحويل هذا إلى المعادلة التالية:

    q 2 = متنحي متماثل الزيجوت

    ملحوظة: في أسئلة الاختبار ، يمكن إعطاء تردد الأليل كنسبة مئوية من السكان. It is your responsibility to change these percentages into decimals so that it can be used in the Hardy-Weinberg equilibrium as p and q are decimals. Allele frequencies are usually decimals.

    EXAMPLE QUESTION ON HARDY-WEINBERG EQUILIBRIUM: Sea otters were close to extinction at the start of the 20th century. Following a ban on hunting sea otters, their population sizes started to increase. Scientists studied the frequency of alleles in one population of sea otters. The dominant allele, T, codes for an enzyme. The other allele, t, is recessive and does not produce a functional enzyme. In a population of sea otters, the allele frequency for the recessive allele, t, was found to be 0.2.

    1. Use the Hardy-Weinberg equation to calculate the percentage of homozygous recessive sea otters in this population. Show your working.

    NB: In this question the allele frequency for the recessive allele is already a decimal so no converting is needed.

    As t is the recessive allele it is represented by the letter q in the Hardy-Weinberg equilibrium so q = 0.2

    Therefore q 2 = 0.2 2 so q 2 = 0.04

    0.04 x 100 = 4% (this is your answer)

    1. Calculate the percentage of homozygous dominant sea otters in this population. Show your working.

    Homozygous allele, T, is represented by the letter p.

    To work out allele frequency of p you need to use the equation p + q = 1. q = 0.2

    Therefore p = 1 – q so p = 1 – 0.2 = 0.8

    Therefore p = 1 – q so p = 1 – 0.2 = 0.8

    0.64 x 100 = 64% (this is your answer)

    NB: Yes, the answer will be 32% but let us presume that we do not know the percentages of the homozygous recessive and dominant sea otters. We only the frequency of the homozygous recessive allele.


    شاهد الفيديو: التخصص الخلوي التمايز. الأحياء. علم الأحياء ونمو الكائنات (ديسمبر 2022).